Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش گروه آو دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در دیدار صمیمانه با مدیران ستادی سازمان نوسازی مدارس کشور و اعضای جامعه خیرین مدرسه‌ساز با تبریک سال نو و قبولی طاعات و عبادات در ماه مبارک رمضان، اظهار کرد: این نشست را فرصتی مغتنم دانسته و حضور در این جمع پاک و نیک‌اندیش و خدا دوست جامعه ایران اسلامی برای ما افتخار بزرگی است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم با یبان اینکه در ۱۴۰۲ ایران به کارگاه مدرسه‌سازی تبدیل شد، یادآور شد: شعار ۱۴۰۳ به نام جهش تولید با مشارکت مردم توسط مقام معظم رهبری (مدظله العالی) نامگذاری شده است که باید در تمامی معاونت‌های وزارت آموزش و پرورش به‌ویژه در امر مدرسه‌سازی با حضور فعال و همراهی بیش از پیش شما خیرین گرانقدر، نمود عینی یابد و حقیقتا جهش متفاوتی را در فرایند ساخت و تجهیز فضا‌های آموزشی و پرورشی نسبت به سنوات گذشته شاهد باشیم.

صحرایی ابراز کرد: پیگیری آیین‌نامه‌ها و اجرای احکام برنامه هفتم باید در صدر اولویت‌ها و طرح‌ها و برنامه‌های مجموعه آموزش و پرورش به ویژه نوسازی مدارس باشد.

صحرایی درخصوص ابلاغ دستورالعمل ساخت، توسعه و تجهیز آزمایشگاه مرکزی مدارس در ۱۴۰۲، خاطرنشان کرد: طراحی، ساخت و تجهیز آزمایشگاه در راستای برقراری تعامل اثربخش مدارس با رعایت اصل غنی‌سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاه‌ها مورد توجه و تاکید سند تحول بنیادین آموزش و پرورش قرار گرفته است.

3 هزار پروژه با ۱۳ هزار کلاس درس توسط خیرین در 1402 رقم خورد

حمیدرضا خان محمدی معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس این سازمان، نیز در ادامه اظهار کرد: جریان خیرین مدرسه ساز از گذشته و با سرعت و بی وقفه درحال تلاش هستند که صمیمانه قدردان اخلاص این عزیزان هستیم.

خان محمدی اذعان کرد: قریب به 3 هزار پروژه با ۱۳ هزار کلاس درس در ۱۴۰۲ امری بی‌نظیر بود که توسط همه ارکان به ویژه خیرین گرانقدر مدرسه ساز در ۱۴۰۲ رقم خورد.

وی ابراز کرد: از همه مردم به ویژه خیرین نیک اندیش انتظار می‌رود در سالی که از سوی رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی) مزین به شعار جهش تولید با مشارکت مردم شده است؛ جهش بزرگی را در مشارکت مردم و به تبع آن عرصه ساخت و تجهیز فضا‌های آموزشی و پرورشی شاهد باشیم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید از تلاش مدیران و مهندسان و کارشناسان مجموعه نوسازی مدارس کشور قدردانی کرد گفت: در سال گذشته توسط همه اعضای این خانواده بزرگ اتفاقات زیبایی در این عرصه رقم خورد.

این مقام مسئول یادآور شد: رئیس محترم جمهور در دیدار ابتدای سال جدید با مدیران و کارگزاران دولت مردمی بیان داشت که «پیگیری» یک اصل مهم و رمز موفقیت در کارهاست ما نیز بر همین اساس باید پیگیری مستمر را در دستور کار قرار دهیم و دنبال کنیم.

وی افزود: در برنامه هفتم توسعه، سه حکم مستقیم که یکی از آنها اعتبار مالیاتی است مصوب شد که قطعا جهش بزرگی را در این عرصه رقم خواهد زد.

خان محمدی خاطرنشان کرد: ساماندهی مدارس سنگی و کانکسی، تجهیز هنرستان‌ها و آزمایشگاه‌ها، توجه به هوش مصنوعی، ساخت مجتمع‌های بزرگ مقیاس که تا پایان برنامه هفتم ۲۰۰ مجتمع بزرگ خواهیم ساخت و توجه به رویکرد مدرسه کانون پیشرفت و توسعه محله از برنامه‌های سال جدید است.

در ادامه ناصر قفلی رئیس جامعه خیرین مدرسه ساز کشور با تبریک عید نوروز اظهار کرد: پیگیری ساخت مدارس در مسکن‌های مهر و اقدام ملی حائزاهمیت است که ورود دولت محترم در این امر مهم را می‌طلبد.

وی افزود: مدارس نیمه تمام را در اسرع وقت توسط خیرین گرانقدر تکمیل کرده و به آینده سازان ایران عزیز هدیه خواهیم کرد و پایان پروژه‌های نیمه تمام را جشن خواهیم گرفت.

در ادامه حاج اکبر ابراهیمی مشاور وزیر در امور خیرین مدرسه ساز کشور اظهار کرد: تعهد کردیم تمامی مدارس کانکسی بالای ۱۰ دانش آموز را جمع کنیم و در همین راستا۲۶۰ مدرسه تا به الان تحویل شد بقیه هم انجام خواهد شد، ان‌شالله مدارس نیمه تمام هم به همت خیرین عزیز تکمیل خواهیم کرد.

وی خاطر نشان کرد: هر کس به اندازه استطاعت و توان پای کار خیر بیاید، خدای بزرگ و مهربان به او پاداش خیر در دنیا و آخرت می‌دهد، خداوند متعال فرمود بخوانید مرا تا اجابتتان کنم.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت وزیر آموزش و پرورش رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش خیرین مدرسه ساز برنامه هفتم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۴۰۰۸۶۳۷۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدارس نیمه‌تمام آذربایجان‌غربی تکمیل می‌شود

قهرمان رحمانی مدیرکل سابق نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی در مراسم تودیع و معارفه با بیان اینکه تکمیل طرح‌های نیمه‌تمام جزو اولویت‌ها است، گفت: با جذب هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان از اعتبارات امسال مدارس نیمه‌تمام استان تکمیل می‌شود و مدارس جدید ساخته خواهد شد.

وی با بیان اینکه جبران کمبود سرانه فضای‌آموزشی در استان باید در اولویت باشد، افزود: اولویت دولت تکمیل هنرستان‌ها است، لذا با جذب اعتبارات و تکمیل هنرستان‌ها و ۸ طرح نیمه‌تمام می‌توان گام مؤثری در توسعه فضا‌های آموزشی استان برداشت.

پیام صدقی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی هم در مراسم تودیع و معارفه مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی با تأکید بر اهمیت مشارکت در امر مدرسه‌سازی، گفت: ظرفیت‌های بزرگی در استان وجود دارد که می‌توان از این ظرفیت برای امر مدرسه‌سازی استفاده کرد.

وی افزود: هویت بخشی به مدرسه و معماری مدارس، ساماندهی املاک مازاد و ساخت مجتمع‌های بزرگ با رویکرد محله محور در استان در دستور کار است.

صدقی اضافه کرد: جهاد مدرسه‌سازی در دولت سیزدهم با قدرت، سرعت و با کیفیت ادامه دارد.

باشگاه خبرنگاران جوان مهاباد مهاباد

دیگر خبرها

  • وزیر آموزش و پرورش: جذب ۲۰ درصد معلمان کشور در دولت سیزدهم
  • صحرایی: روزانه ۸ مدرسه در کشور ساخته می‌شود
  • توسعه زیرساخت های آموزشی در استان سمنان/ افتتاح ۱۴ چمن مصنوعی
  • تقدیر از ۲۷۸۰ معلم شاهرودی/ برنامه هفته معلم مدرسه محور است
  • مهر۱۴۰۳ کمبود معلم نداریم/توجه به مدرسه سازی اولویت آموزش و پرورش
  • مدارس نیمه‌تمام آذربایجان‌غربی تکمیل می‌شود
  • آذربایجان‌غربی نیازمند جذب اعتبارات مدرسه‌سازی است
  • ظرفیت گروه‌های جهادی در نوسازی مدارس استفاده شود
  • ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار
  • کیفیت بخشی مدارس مهم‌تر از توسعه کمی آن‌ است